Математика під відкритим небом: як учні визначали висоту дерева

Чи можна виміряти висоту дерева, не залазячи на нього?
Наші учні знають відповідь — можна, якщо знаєш математику.

У межах проєктної діяльності на уроках математики учні створювали відео, в яких демонстрували застосування подібності трикутників для визначення висоти дерева. Теорія з підручника вийшла за межі класу й перетворилася на справжнє дослідження.

🎥 У своїх відео учні:

• • будували подібні трикутники (дерево — тінь, людина — тінь);

  • виконували вимірювання на місцевості;

  • складали пропорції та робили обчислення;

  • аргументували кожен крок і пояснювали математичну логіку.

  Звичайна прогулянка шкільним подвір’ям стала уроком прикладної геометрії, де кожен побачив:
  👉 подібність трикутників — це не абстрактне правило,
  👉 а дієвий інструмент для розв’язання реальних задач.

  Проєктна діяльність дала учням можливість працювати самостійно, мислити критично, співпрацювати в команді та презентувати результат власних досліджень. А головне — відчути впевненість у своїх знаннях.

  Математика живе навколо нас. Варто лише подивитися уважніше — і вона відкривається в тіні дерева, сонячному промінні та точних розрахунках